Hello there,
Em resumo eu me diverti bastante nesse estágio, mesmo estando nervoso por ser a primeira vez que eu estava tendo contato com a faixa de idade dos alunos.
A turma bilíngue foi a que me deu mais prazer de estar em sala por conseguir ver os alunos participando mais e falando em inglês, mas vou sempre bater na tecla que a quantidade de aulas é pouca, uma turma bilíngue deveria ter mais de 2 aulas por semana, acho que o mínimo ideal seriam 3. E como na bilíngue eu já acho poucas aulas, na regular é pior ainda pois 1 aula por semana não dá tempo de nada, Nas minhas regências só a leitura dos textos com os alunos já gastava metade da aula praticamente.
Além da quantidade de aulas a professora não aproveita todo o potencial do material didático, como falei anteriormente ela sequer lê o livro ou vê com antecedência os assuntos a serem trabalhados, e isso contribui para a falta de interesse dos alunos com a língua. A interdisciplinaridade é subaproveitada, o material permite a criação de projetos e trabalhos envolvendo outras disciplinas, coisa que não acontece.
Todos os alunos me receberam bem, alguns já me conheciam por ser filho da professora de português deles. A professora de inglês também foi muito prestativa comigo, me ajudando quando necessário. Por isso agradeço a todos por terem contribuído para que eu tivesse uma boa experiência nas regências desse estágio III.
See ya!
Bem, onde estão as reflexões teórico-práticas? Discussões? Conversas com a professora, direção, coordenação, alunos?
ResponderExcluirNão há descrição detalhada, tampouco análise em nenhum momento.
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